Agresiones a niños con autismo: Mamá, me gustaría poder decir lo que me pasó hoy en la escuela

Agresiones a niños con autismo: Mamá, me gustaría poder decir lo que me pasó hoy en la escuela

Hoy............

Siempre he querido ser esa persona, que realmente casi un día logro ser, una persona agradable, a gusto consigo misma, que no hace caso a los demás ni a nadie excepto así misma, una persona loca, feliz, que sueña, que sueña mucho hasta hacerlo real, una persona que lucha por sus sueños sin importar lo que digan los demás. Una persona amante de la música, de la naturaleza, de los árboles, de las flores y de los animales, una persona amante del mundo, una persona a la que le gusta cantar, amiga de sus amigos, y una persona que sabe a dónde quiere llegar.
No soy así. No quiero echar culpas a nadie de no ser así, aunque las hay. Pero sólo quiero ser así, como un día fui y ya no soy.
Quiero dejar atrás (en la medida de lo posible) las discusiones, la tristeza, la inseguridad, quiero dejar atrás el mundo real, y soñar tan alto que pueda hacerlo realidad. Quiero dejar atrás la inexistencia y la vagueza. Quiero volver a ser yo. Volver a cantar quiero volver a hacerlo, volver a poner la música a todo volumen y dejar que me envuelva en un mundo paralelo de felicidad, volver a reír, volver a disfrutar.
Quiero cambiar, quiero ser YO. Por eso los cambios comienzan HOY. no mañana, NO, sino hoy.Porque si comienzo hoy todo cambiará, mañana... No hay que dejar para mañana lo que pueda hacerse hoy, porque hoy soy yo, y hoy voy a cambiar. Bienvenidos a mi nuevo mundo. A mi nuevo yo.

A mis hijos...

Queridos hijos...os quiero tanto que me duele el alma de pensar que algo os pudiera pasar...hoy es uno de esos dias en los que mama esta un poco triste por todo lo que esta pasando...hoy me han echo recordar momentos muy dolorosos que he llegado a vivir y que no se como he podido soportar o realmente si se como y a sido gracias a vosotros porque es lo unico que merece la pena a dia de hoy...estoy triste y me siento mal...pero no os preocupeis que mama cuando vosotros llegueis a casa ya estara bien...para que no os deis cuenta de lo que pasa...cada dia que pasa pienso que llevo tantos años luchando y luchando sin rendirme y pienso cuando va llegar mi momento porque cuando estoy a punto de tocarlo...se esfuma...la vida me lo esta poniendo demasiado dificil ya...necesito tranquilidad porque ya no puedo mas...os quiero con toda mi alma hijos mios

Cosas que contar...

Tengo esclerosis multiple remitente recurrente....
Los días pasan y yo los veo pasar, pero no como si participara en ellos, sino como si fuera una mera espectadora a la que no afecta lo que pasa alrededor del mundo, del mundo exterior, porque lo que pasa en mi mundo, en el interior, invade mi ser y me hace sentir desgraciada, incomprendida, desdichada,como si yo no perteneciera a este lugar, como si no fuera mi sitio.
No encuentro el lugar que me haga sentir bien, quizás es porque yo no estoy bien y no lo estaré en ningún lugar, puesto que mi cuerpo y mis sentimientos me acompañan donde quiera que vaya y no me puedo liberar de ellos.

Me siento apática, sin ganas, ni ilusión. No encuentro placer en las cosas que antes me lo hacían sentir, ni tengo perspectivas de nada, ni ningún proyecto a la vista. Éso hace que la sensación de vacío sea aún mayor, como si viviera simplemente porque me ha tocado, porque no me queda otro remedio, pero sin conseguir sacarle el jugo a la vida.

¿Cuánto tiempo se puede estar así? Hay mañanas en las que me despierto y pienso que hoy será un día distinto, pero no, es igual al anterior y todas mis expectativas matutinas se convierten en piezas de dominó que poco a poco van cayendo una a una, hasta que al final todas quedan esparcidas boca abajo.

Mis niños

Con sus sonrisas podemos recordar lo simple que puede ser la vida, con su llanto recordamos que el dolor es tan distinto para cada uno, con su constante búsqueda de protección nos damos cuenta que todos empezamos así y que hemos olvidado que alguna vez necesitamos a alguien que estuviera pendiente de nosotros, si esa persona hubiera estado sumegida en si misma no hubieramos podido crecer.
Cuando observamos como crecen, como aprenden, como internalizan las experiencias de manera tan distinta nos damos cuenta que gracias a ellos este mundo se mueve ...
Este es un homenaje para mis hijos ya que estan  en mi vida, que los amo demasiado, que gozo al verlos crecer y me están enseñando a no dejar de lado a mi niña de adentro.

Hola de nuevo

Hola hace muchisisisimooo que no os cuento nada...ya estamos a 2012...este año pasado a sido muy duro, trabajo,niños,casa...problemillas añadidos pero bueno poco a poco todo se va solucionando.
Este año a estado lleno de momentos dificiles, sentimientos dolorosos, decepciones...pero como siempre digo salgo de todo gracias a mis hijos, porque lucho y luchare por ellos por encima de todo lo que me pueda llegar a pasar porque para mi son lo primero, son un pedacito de mi....sangre de mi sangre....mi vida y ellos deben estar bien SIEMPRE, todo y cada uno de ellos como solemos decir las mamas que dedo me cortas que no me duela pues para mi, mis mosqueteros me duelen los 3 por igual, no hay diferendia entre ellos porque son mi vida entera
Los mosqueteros estan bien, sanos,aprendiento y felices y ya con esto estoy bien y satisfecha.
Adan que ya tiene 13 años esta en una edad complicada, plena revolucion de hormonas asi que bueno sobran las palabras.
Abraham con 5 años aprendiendo poco a poco, este año lo integraron en un colegio ordinario con un aula especifica para niños con autismo, estoy muy contenta porque tienen un equipo maravilloso lo integran en clase de infantil de 5 años y va muy bien, ha tenido sus momentos de ecolalias constantes...y aun continua aunque esta algo mas relajado, espero que poco a poco vaya a mejor...el noticion es que como bien sabeis Abraham sabe leer y escribir en el ordenador pero ahora escribe su nombre siiiiiiii asi es....un poco churretosillo jaja pero lo escribe, poco a poco lo hara mejor.
Izan que va cumplir 4 años en Marzo esta echo un bichooo, un enterao, tiene unas conversaciones que me dejan sorprendida, guia mucho a su hermano en todo...ademas como estan juntos en el cole pues al recreo salen juntos y el esta muy pendiente de su hermano.
Bueno pues deciros que el trabajo va bien seguimos con la cafeteria como ya os comente y aunque este mes de Enero ya se sabe que no es muy bueno hemos salido, espero que pase pronto el de febrero y se estabilice un poco la cuesta como la llamamos.
Bueno ya termine esta entrada, espero no tardar tanto en poder contaros cositas..besos para tod@s y mis niñ@s....muaaaaakis.
Tamara mama de los tres mosqueteros.

Autismo sin mitos ni usos peyorativos

Se sigue utilizando el término “autismo” asociado a connotaciones negativas porque se parte de mitos e informaciones falsas como:

- las personas con autismo no pueden interactuar o comunicarse

- las personas con autismo viven en su mundo

- las personas con autismo son incapaces de sentir, etc.

Y ello da pie a que cada vez más periodistas, políticos o líderes de opinión se sumen al uso abusivo del término “autista” para descalificar. Es decir, leemos en los medios de comunicación o escuchamos en boca de políticos «gobierno autista» o «fulanito es autista» cuando quieren expresar que ese gobierno o esa persona no cumple con su trabajo, no escucha, no se entera de la realidad, no muestra empatía con los problemas, es incapaz de ofrecer soluciones o carece de sentimientos.

¿Por qué hace falta recurrir –y herir con ello la dignidad- a un colectivo de personas para atacar y descalificar a otra persona o colectivo?

Entendemos que no hay mala intención, sino desconocimiento o mal uso del diccionario. Convivir con el autismo implica también una importante labor de concienciación en la sociedad: convenceremos siempre desde el respeto. Lo desconocido, además de asustar, alienta la difusión de informaciones falsas. Tenemos que dar a conocer la visión positiva del autismo a la par de fomentar un tratamiento digno para todos los afectados. Un gran trabajo por delante.



Autismo no es sinónimo de personas indiferentes que viven aisladas en su mundo. Las personas con autismo sienten, interactúan, se comunican –con o sin lenguaje-, comparten, son luchadores natos que se esfuerzan a diario y les es difícil entender la ironía, los juegos de palabras o la mentira –pero hasta eso aprenden en muchos casos con la estimulación adecuada-. Si se conociera la realidad del autismo, a nadie se le ocurriría más que asociarlo con “superación”, “esfuerzo”, “nobleza”, “cariño” o “sensibilidad”.

La prevalencia del autismo hoy en día es lo suficientemente significativa como para promover acciones de información y sensibilización, con afirmaciones que se apoyen en evidencias científicas y ajustadas a la realidad. Según el Instituto de Salud Carlos III, uno de cada 150 niños presenta algún trastorno dentro del espectro. Hay más de 200.000 afectados en España y 67 millones en todo el mundo. Hoy en día, los avances se producen siempre y, muchas veces, a pasos de gigante. Con una estimulación adecuada, cuanto más intensa mejor, evolucionan hacia metas impensables hace unos años. Por eso, debemos luchar todos juntos para favorecer la inclusión.


¿Que es el Autismo?.

El autismo es un síndrome con un espectro muy amplio, no una enfermedad. Afecta de forma diferente, así que no hay dos personas con autismo iguales y por eso no se puede nunca generalizar. Las áreas en las que se manifiesta son:

•Dificultades –no incapacidad- en el lenguaje y la comunicación. Encontraremos personas que no hablan pero se comunican con gestos o pictogramas, y personas capaces de dominar varios idiomas.

•Dificultades –no incapacidad- en las relaciones sociales. Encontraremos personas que eluden el contacto visual o se aturden en ambientes ruidosos, y personas que ofrecen conferencias.

•Intereses restringidos y repetitivos, que con una buena estimulación pueden ampliarse siempre.

Al igual que todos los seres humanos, la posible realización de las personas con espectro autista es ilimitada. Las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA) comparten muchas características, necesidades y deseos con las personas de su edad sin autismo. Hay muchas cosas que diferencian a las personas con TEA, pero también hay muchas cosas en común. Como todos nosotros, tienen sus puntos fuertes y sus puntos débiles. Todos somos diferentes, pero todos tenemos los mismos derechos.


Los mitos que se deben evitar.



•Carencia de sentimientos. Las personas con autismo sienten: lloran, se ríen, se alegran, se entristecen, se enfadan, sienten celos… En ocasiones pueden tener dificultades para canalizar las emociones, pero saben demostrar que las sienten.

•Aislamiento en su propio mundo. Los esfuerzos por comunicarse son grandiosos. Ni viven en otra galaxia ni mirando a una pared. Forman parte del mundo, una sociedad donde hay cabida para la diversidad.

•La falta del cariño de los padres provoca el autismo. Hace ya mucho tiempo que se erradicó la teoría de las “madres-nevera”, que tanto daño ha provocado. Se nace con autismo. Es decir, hay un origen genético.

•Las personas con autismo tienen discapacidad intelectual o, por el contrario, son capaces de habilidades prodigiosas. En realidad, el retraso mental es una comorbilidad, no una condición propia del autismo. Hay personas con autismo que además tienen discapacidad intelectual y las hay también que no la tienen; las hay que tienen capacidades asombrosas, y las hay que no las tienen. Pero necesitamos todo tipo de mentes, sin discriminar a nadie.

•La inevitable segregación. Debe desterrarse la falsa creencia de que las personas con autismo sólo pueden vivir o desarrollarse en centros segregados, sin relación con el resto de las personas, no con la intención de marginarlas, sino de protegerlas. Esto en ningún caso debe ser así. Al contrario, la inclusión social es una de las claves para lograr una mejora de la calidad de vida de las personas con TEA y un factor esencial para incrementar sus capacidades de adaptación, su desarrollo personal y su calidad de vida. Con los apoyos adecuados, las personas con TEA pueden aprovechar las oportunidades de participación en entornos ordinarios, lo que favorece que puedan disfrutar de una vida social integrada y normalizada, y contribuye a su desarrollo personal.

•La infancia permanente. Con demasiada frecuencia, los medios hablan de "niños autistas", pero casi nunca de "adultos autistas". Es necesario que la sociedad conozca y entienda tanto a los niños como a los adultos afectados por autismo.

• Son autistas. Mejor emplear la fórmula "persona con autismo" en lugar de utilizar simplemente la palabra "autista". Así se pone de relieve la condición de persona, con sus características y diferencias, independientes del autismo. Además, definir a una persona por una discapacidad es una forma de discriminación.

•Definición de los diccionarios. El uso del autismo asociado a connotaciones negativas se escuda en ocasiones en la definición que aparece en los diccionarios, sobre todo el DRAE. Hace ya más de un año que iniciamos una campaña con respuestas positivas en el sentido de que van a cambiar la definición, aunque llevará su tiempo (ver: http://autismosinmitos.blogspot.com/p/campana-diccionarios.html)

RECUERDA: "Las personas con autismo sí nos comunicamos, nos esforzamos a diario, sentimos y no somos ni indiferentes ni vivimos en nuestro mundo. Con o sin lenguaje, tenemos mucho que decir. Escúchanos y conócenos en lugar de difundir mitos o utilizar “autismo” para descalificar a otras personas".